Jönköpings kommun är en stor arbetsgivare med hundratals olika yrkesroller. Vi växer i takt med att staden utvecklas med fler invånare, fler bostäder och större utbud. Vi är alltid på jakt efter ny kompetens - medarbetare med olika bakgrunder och erfarenheter, med den gemensamma drivkraften att vilja skapa en bättre stad att besöka, leva, verka och bo i.
Tycker du att det är roligt att arbeta med barn och unga och vill se olika pedagogiska verksamheter? Vill du göra skillnad där det behövs? Då är du kanske en av de kompetenta och engagerade medarbetare som vi söker!
Din kompetens
Vi söker både dig som har en lärarexamen och dig som inte har lärarexamen men som tidigare har arbetat inom förskola, skola eller fritidshem. Vi söker också dig som har annan ledarerfarenhet med barn och ungdomar.
Du har en god pedagogisk förmåga och ett positivt förhållningssätt gentemot barn och elever. Du har ett flexibelt förhållningssätt till arbetstider då arbetet kan innebära att du bokas på en skola med kort varsel. Hög anpassningsförmåga och lyhördhet är en förutsättning för att snabbt sätta sig in i nya miljöer och därmed kunna bidra till en fungerande verksamhet. Vidare är det viktigt att du är ansvarsfull, initiativtagande, har en god samarbetsförmåga och kan sätta gränser när det behövs. För att kommunicera med elever behöver du behärska det svenska språket väl i tal och skrift.
Studerar du till förskol-, grundskol, gymnasielärare eller lärare inriktning fritidshem på högskola och vill arbeta vid sidan av dina studier? Sök tjänsten som studentlärare här! Som studentlärare kan du dryga ut studentkassan, skaffa dig arbetslivserfarenhet och bli del av ett nätverk inför kommande karriär.
Att vara timvikarie innebär
Anställningsform | Visstidsanställning (kortare än 3 månader) |
---|---|
Anställningens omfattning | Deltid |
Tillträde | Enligt överenskommelse |
Löneform | Timlön |
Ort | Jönköping |
Län | Jönköpings län |
Land | Sverige |
Referensnummer | 2024/108 |
Kontakt |
|
Publicerat | 2024-08-05 |
Sista ansökningsdag | 2024-12-31 |